Une activité qui peut être réalisée dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé. Elle permet de faire rechercher des informations, poser des questions sur les élections présidentielles en France, de développer l’esprit critique, de connaître les ressentis et les attentes de ces adolescents.


* Les compétences disciplinaires visées à travers ce travail collaboratif sont les suivantes :

L’étude de la règle et du droit

– Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l’union européenne (> les principes de la démocratie représentative en France).
– Reconnaître les traits constitutifs de la république française (le vocabulaire des institutions).

Le jugement : penser par soi-même et avec les autres.

Savoir participer et prendre place dans un groupe (la participation démocratique, le vote, les acteurs locaux et la
citoyenneté).

L’engagement : agir individuellement et collectivement.

Participer démocratiquement.
Voter .

* Les compétences pluridisciplinaires visées à travers ce travail collaboratif sont les suivantes :

– Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués.
– S’informer dans le monde du numérique.
– Pratiquer différents langages.
– Comprendre un document.
– Coopérer et mutualiser.

* Le travail se fait en lien avec le parcours citoyen, il peut également faire partie de l’Éducation aux médias, être travaillé en partenariat avec le/la collègue de Français, d’arts plastiques, …

* L’activité se réalise sur deux heures en classe, en salle informatique et/ou avec des tablettes connectées. Ensuite, arrivé à cette période de l’année, la mutualisation des groupes doit prendre efficacement le relais.

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