Le XVIII ème siècle, l’Europe des Lumières: circulation des idées, despotisme éclairé et contestations
Voici une proposition pédagogique pour étudier en quatrième l’Europe des Lumières. Une...
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Céline Douterluingne | 17 Jan 2022 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Voici une proposition pédagogique pour étudier en quatrième l’Europe des Lumières. Une...
Lire …Bénédicte TRATNJEK | 10 Sep 2020 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Cette proposition de séquence pour le chapitre « L’Europe des Lumières » au XVIIIe siècle se présente sous deux formes : la version « en classe » et la version « à distance » (qui peut être réutilisée, avec un plan de travail, en salle informatique pour travailler l’autonomie des élèves).
Lire …isabelle Piquet | 24 Oct 2019 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
En 4ème, je me suis intéressée à l’expédition de Lapérouse, à la place de la géographie au...
Lire …Valérie Manac'h | 28 Fév 2019 | I. Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traite négrière au XVIIIe siècle., I. L’Europe et la Révolution industrielle, II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme., Sorties pédagogiques, Thème 1. Droit et justice en France, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |
De 1749 à 1850, date du début de la déportation au bagne de Cayenne et autres lieux de mémoire,...
Lire …Cécile GÉLIOT | 22 Déc 2018 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Objectif : Expliquer et décrire la diffusion des idées des Lumières Manuel de référence: manuel de...
Lire …Antonin Besnard | 30 Sep 2018 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Discipline : Histoire Classe : Quatrième, cycle 4. Supports : Manuel élève Nathan 4e (2016)...
Lire …Valérie Manac'h | 26 Sep 2018 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Lecture de la tragédie “L’Orphelin” de la Chine » de Voltaire dans le salon de madame...
Lire …Aurélie Musitelli - Skarzynski | 9 Déc 2017 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 1 |
La Malheureuse famille Calas, Louis CARROGIS dit Louis de CARMONTELLE (1717 – 1806), dessin, 1765 Compétences travaillées: – Rédiger un récit historique Sources: manuel Belin Vous souhaitez lire la suite ? Actifs...
Lire …Aurélie Musitelli - Skarzynski | 9 Déc 2017 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Jacques-Louis David, Le couronnement de l’Empereur et de l’Impératrice à Notre-Dame, 1808, Musée du Louvre. Je propose deux évaluations pour ce chapitre: un pour les élèves de ma classe et un autre pour les élèves Ulis intégrés...
Lire …Aurélie Musitelli - Skarzynski | 9 Déc 2017 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
La Malheureuse famille Calas, Louis CARROGIS dit Louis de CARMONTELLE (1717 – 1806), dessin, 1765. Evaluation faite pour mes élèves de 4e ULIS (DYS) Compétences travaillées: – Se repérer dans le temps – Décrire...
Lire …Rémi Burlot | 18 Oct 2017 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Lecture de la tragédie de L’orphelin de la Chine de Voltaire dans le salon de Madame Geoffrin à Paris en 1755, A.-C.-G. Lemonnier, 1812, 129 x 196 cm, musée national du château de Malmaison, Rueil-Malmaison. Compétences...
Lire …Rémi Burlot | 4 Oct 2017 | II. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. | 0 |
Jean Huber, Un dîner de philosophes, 1772 ou 1773, Voltaire Foundation, Oxford. Familier de Voltaire, le peintre Jean Huber (1721-1786) témoignage de l’essentiel de la vie au quotidien du philosophe sous la forme de...
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L’association organise en 2024-2025 un nouveau cycle de conférences pour l’agrégation interne d’histoire-géographie. Vous y trouverez des contenus méthodologiques, des conférences de spécialistes, des témoignages d’anciens lauréats, etc..
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