Deuxième partie sur l’identité de la personne.

Dessins de Tignous.
Dessins de Tignous.

Domaine sensible >
1) Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments.
2) S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie.
3) Se sentir membre d’une communauté.

Comprendre que l’aspiration personnelle à la liberté suppose de reconnaître celle d’autrui. > L’identité personnelle ; l’identité légale.

Temps prévu > 2/3 heures.

Démarche relevant du « design thinking ». L’objectif est de réaliser des brochures sur l’identité et ses problèmes.

L’activité utilise l’application disponible ici: Un outil à exploiter !

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