C’est un mur virtuel et collaboratif. On le regarde, on le partage sans soucis, si on le souhaite ! On peut ajouter ou épingler des notes, des images, des vidéos … Un projet numérique accessible du...
Lire …
Pour les élèves et les collègues, un tutoriel pour prendre en main l’outil Adobe spark (application page). AS Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de...
Lire …
Réalisation d’une chronique en spatialisant les récits des élèves sur fond d’histoire locale, on aborde les transformations de l’agriculture et son essor, le cadre de la...
Lire …
Comment évaluer une maquette ? Le travail peut être réalisé en Accompagnement personnalisé (AP) ou en Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI). Il est le fruit d’un travail de groupe et a pour...
Lire …
Dans le cadre de la liaison Écoles/Collège, une activité en amont de la visite ou de l’implantation des CM2 en cours d’année. L’idée est de réaliser une géolocalisation au sein de...
Lire …
Après le passage d’une courte vidéo Arte, les élèves sont invités à reconstituer le mythe de Gilgamesh et à faire des hypothèses. L’autonomie est encouragée, ainsi que la mutualisation....
Lire …
Activité d’équipes: deux heures. Support : Webdoc « Les nouveaux pauvres » : « fermez les yeux, imaginez une ville riche, vraiment riche … ». Thème: les inégalités de richesse à...
Lire …
Réflexion menée sur une évaluation différenciée, avec système de transition pour la prise en compte des compétences du socle avant le Livret numérique. Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le...
Lire …Coruscant, Star wars. Thème 1 – Habiter une métropole : La ville de demain. Les élèves sont invités, dans le cadre d’une initiation à la prospective territoriale, à imaginer la ville du futur...
Lire …
« Le temps consacré au thème ne permet pas une étude détaillée de la Révolution française dont il faut cependant mettre en place les grandes étapes. L’approche doit cependant inscrire ce...
Lire …
Concours enseignants
Nous organisons une série de conférences sur les programmes d’Histoire Géographie de l’agrégation interne et du Capes.
A partir du 3 décembre 2024
Réservés aux Clionautes à jour de leur cotisation.
La crise 1929-1935
Jean-Yves LE NAOUR
29 Novembre 2024 à 18h30
Date limite des inscriptions 28 Novembre 2024 à 20h00.
