Thème 1 – L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 -1945).
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L’éloge de Marc Bloch au Panthéon : activité orale 3e
William Brou | 18 Juin 2026 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Le 23 juin 2026, Simonne et Marc Bloch entre au Panthéon : l’occasion de faire composer aux...
Lire …Écrire sur Marc Bloch : la page manquante (3e)
William Brou | 18 Juin 2026 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance., Non classé
Comment faire écrire sur Marc Bloch des élèves qui ne le connaissent pas encore ? Cette activité...
Lire …La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (séquence complète et évaluation)
Stéphen Bodinier | 29 Oct 2025 | III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement., Séquence
Voici une séquence complète de 3ème sur la Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.
Lire …Utiliser les vidéos de la série La grande explication en classe de Troisième
Armand Bruthiaux | 3 Oct 2024 | Ressources pour bâtir un cours, Thème 1 - L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 -1945). , Thème 2 - Le monde depuis 1945., Thème 3 - Françaises et Français dans une République repensée.
Dédiée aux élèves et à leurs enseignants, l’excellente série La Grande Explication revient,...
Lire …Seconde Guerre Mondiale 3ème
Aude Rousselet | 30 Août 2024 | III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement., IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance., Séquence
Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Chapitre 3 : La Seconde...
Lire …Le centre de mise à mort d’Auschwitz-Birkenau
Armand Bruthiaux | 9 Juil 2024 | Activité pédagogique, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.
Contexte : Cette activité est UN élément de la partie consacrée au génocide des Juifs et des...
Lire …Fiche « Repères chronologiques » en classe de 3e
Armand Bruthiaux | 9 Juil 2024 | Ressources pour bâtir un cours, Thème 1 - L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 -1945). , Thème 2 - Le monde depuis 1945., Thème 3 - Françaises et Français dans une République repensée.
Cette fiche recense, sans être exhaustive, les principaux repères chronologiques de l’année...
Lire …Etude d’une affiche de propagande sous la France de Vichy : exemple du groupe Manouchian
Aude Rousselet | 20 Fév 2024 | Activité pédagogique, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement., IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Ce travail s’insère dans la partie consacrée à la France défaite et occupée de 1940 à 1944....
Lire …Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Philippe Malet | 28 Août 2022 | I. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale., Séquence
premier chapitre d’histoire de la classe de 3e : civils et militaires dans la Première...
Lire …Civils et militaires durant la Première guerre mondiale
Aude Rousselet | 20 Août 2022 | I. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale., Séquence
Voici une séquence complète et son évaluation sur la Première guerre mondiale. Vous souhaitez lire...
Lire …Le nazisme et la marche à la guerre
Léonard SEYZERIAT | 26 Jan 2022 | II. Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres., Séquence
Voici une activité pour étudier la montée des régimes totalitaires,et le déclenchement de la...
Lire …Sur les traces de la famille Ganon, déportée pendant la Shoah
Valery Zouari | 12 Nov 2021 | Activité pédagogique, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement., IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Une nouvelle activité sur les traces d’une famille victime de la Shoah à Rouen, en lien avec...
Lire …Sur la trace de migrants devenus Français, assassinés pendant la Shoah
Valery Zouari | 5 Oct 2021 | I. Un monde de migrants, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.
Une activité ancrée à Rouen, utilisable à la fois en introduction du Thème 1 de géographie niveau...
Lire …Jean Moulin et la Résistance
Caroline Villordin | 3 Oct 2021 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Voici un genially permettant aux élèves de réviser la leçon, portant sur la Résistance française....
Lire …Les démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’entre-deux-guerres
Nathalie DEVANNE | 3 Oct 2021 | II. Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres., Séquence
Voici un cours sur les démocraties fragilisées pour des élèves DYS. Temps : 6h + évaluation Livre...
Lire …La France défaite et Occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Clionautes | 12 Sep 2021 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance., Séquence
Le thème sur la Seconde guerre mondiale invite à s’interroger sur les réalités de la défaite...
Lire …Civils et militaires dans la guerre – La Première guerre mondiale (séquence complète)
Sébastien Assemat | 5 Sep 2021 | I. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale., Séquence
Thème du programme: L’Europe un théâtre majeur des guerres totales Chapitre I: Civils et...
Lire …Troisième – Enseigner la Shoah à partir de l’histoire locale : les « Pavés de mémoire »
Valery Zouari | 17 Nov 2020 | Activité pédagogique, III. La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.
Le projet « Pavés de mémoire » a été initié par les professeurs de la faculté d’Allemand de...
Lire …3e – La presse pendant la Grande Guerre.
Objectifs: – Réaliser une fiche synthèse sur la presse pendant la Grande Guerre (censure,...
Lire …3e- T1C4- Évaluations sur la France de Vichy
Valérie Manac'h | 26 Jan 2020 | IV. La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance., Sujet corrigé
Compétences évaluées: – pratiquer différents langages en Histoire-Géographie –...
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Marc Bloch

À l’occasion de l’entrée de Marc Bloch et son épouse Simonne entrent au Panthéon, les Clionautes ont rassemblé et produit un ensemble de ressources pédagogiques pour le faire découvrir en classe : des textes contextualisés, des comptes rendus de lecture, un jeu vidéo et des séances pédagogiques clés en main. Tour d’horizon.
