Thème 2- La vie démocratique
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3e L’opinion publique et les médias – « La carte du déconfinement ? Les cartes du déconfinement « !
Nicolas Pascaud | 9 Mai 2020 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Une activité réalisable en 3e, dans le cadre de la thématique « médias et opinion publique ». Il...
Lire …3e – Cours EMC – Vie démocratique
Matthieu Henry | 20 Avr 2020 | I. La vie politique, II. La vie sociale, III. L’opinion publique et les médias, Séquence
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines...
Lire …3e-EMC- La vie démocratique en France
Valérie Manac'h | 16 Mar 2020 | I. La vie politique, II. La vie sociale, III. L’opinion publique et les médias, Séquence
Temps: 3 heures Continuité pédagogique 2020: ajout d’un exemple de plan de travail...
Lire …3e-La vie démocratique – Les élections du maire (2020)
Deborah Caquet | 14 Mar 2020 | Activité pédagogique, I. La vie politique
Support: corpus de documents choisis par le professeur. Séquence: la vie démocratique Compétences...
Lire …EMC 4e-3e/ Actualité – Qu’est-ce qu’un hommage national ?
Valérie Manac'h | 29 Sep 2019 | Activité pédagogique, I. La vie politique
En lien avec le décès du Président Jacques Chirac, il est possible d’évoquer ce qu’est...
Lire …4e-3e_Médias, fake news et glyphosate
Jérôme Ponsen | 11 Avr 2019 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Médias, fake news et glyphosate : quand la légitime vigilance envers les Géants de...
Lire …EMC-3e(/4e)- Fausse séance de cours sur l’Europe et vraie séance d’éducation aux médias et à l’information (autodéfense intellectuelle et logicielle)
Jérôme Ponsen | 7 Mar 2019 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
A partir d’une fausse séance de cours sur l’Europe [Fichiers 1-…] mise en œuvre...
Lire …EMC – Harcèlement
Célia Aouimer | 19 Fév 2018 | II. La vie sociale, Séquence
Séance sur le harcèlement avec l’utilisation du numérique : SERIOUS GAME, Recherches & Moodle. Activité à partir d’un serious game contre le Harcèlement Public : élèves des cycles 3 et 4. Durée : 50 minutes....
Lire …Élections présidentielles 2017; c’est parti !
Valérie Manac'h | 20 Fév 2017 | Activité pédagogique, I. La vie politique
Une activité qui peut être réalisée dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé. Elle permet de faire rechercher des informations, poser des questions sur les élections présidentielles en France, de développer...
Lire …Les principes d’un Etat démocratique, l’exemple de la République française
Virginie PELISSON | 8 Déc 2016 | I. La vie politique, Séquence
Après une réflexion sur les principes de la démocratie, les élèves pratiquent par le jeu et découvre le fonctionnement de la démocratie dans la Ve République puis approfondissent les trois autres principes de la République...
Lire …Débat sur un sujet d’actualité
Deborah Caquet | 12 Août 2016 | Activité pédagogique, III. L’opinion publique et les médias
Ossuaire de Duaumont Domaine 2 – coopérer et mutualiser – 1 – je travaille en groupe et en équipe EMC – Sensibilité – 1 j’identifie et j’exprime mes émotions et mes sentiments EMC – Le jugement – 2 Je confronte mes...
Lire …Les médias et l’opinion publique
Bruno Modica | 26 Mai 2016 | III. L’opinion publique et les médias
Le monde des médias s’est fortement diversifié au 20ème siècle. De nouveaux médias sont venus s’ajouter à la presse écrite : la radio (1ère moitié du 20ème), la télévision (1960-1970), internet (1990-2000). Mais le...
Lire …Travail collaboratif, 3ème – La Déclaration universelle des Droits de l’Homme.
Valérie Manac'h | 12 Avr 2016 | I. La vie politique, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République
Thème: La Déclaration universelle des Droits de l’Homme. Niveau d’enseignement: 3ème ou 4eme selon programmation interne de l’équipe pédagogique. Modalités: ressources numériques/texte de la DUDH / livres et...
Lire …Travail collaboratif, Le parcours d’une loi.
Valérie Manac'h | 24 Mar 2016 | I. La vie politique
Le parcours d’une loi. Liens avec les domaines du socle 2016: D1 les langages pour penser et communiquer. D2 les méthodes et outils pour apprendre. D3 la formation de la personne et du citoyen. Vous souhaitez lire la...
Lire …Les partis politiques
Bruno Modica | 11 Avr 2015 | I. La vie politique
Cette vidéo de la chaîne parlementaire présente l’intérêt d’être mise en ligne sur Dailymotion qui semble beaucoup moins filtrée que YouTube par les passerelles des établissements d’enseignement. Vous souhaitez...
Lire …La Liberté de la Presse
Bruno Modica | 14 Jan 2015 | III. L’opinion publique et les médias
Publié le 9 Janvier 2015 | par équipe Éducation et Numérique | dans B1, B2, Collège, Français langue étrangère (FLE), Histoire La Liberté de la Presse Après les événements tragiques surgis à Paris le mercredi 7 janvier 2014,...
Lire …Comprendre les élections municipales [Education civique, 1re, 3e]
Bruno Modica | 20 Mar 2014 | I. La vie politique
Comprendre les élections municipales [Éducation civique, 1re, 3e] 20 mars 2014, Brevet 2014, Collège, Éducation civique, Lycée Les 23 et 30 mars prochain auront lieu les élections municipales dans les 36 000 communes françaises,...
Lire …Débat argumenté: Faut-il sortir du nucléaire en France
Bruno Modica | 20 Fév 2014 | III. L’opinion publique et les médias
Sur le blog d’Emmanuel Grangé: La p@sserelle -Histoire Géographie- 76% de l’électricité produite en France vient de l’énergie nucléaire. Pour le Commissariat à l’énergie atomique (CEA), le nucléaire offre plusieurs...
Lire …Dernières séquences
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Séquence – Habiter la ville de demainJuin 26, 2025 | II. La ville de demain.
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