Activité – Octobre rose : un exemple de mobilisation pour une cause de santé publique
Personne n’a manqué ce mois-ci l’intense campagne d’Octobre rose pour la lutte...
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Clio Collège > Cinquième > EMC - Cinquième > Page 2
Deborah Caquet | 26 Oct 2025 | Activité pédagogique, EMC - Cinquième, EMC - Troisième | 0 |
Personne n’a manqué ce mois-ci l’intense campagne d’Octobre rose pour la lutte...
Lire …Sébastien Assemat | 10 Sep 2024 | EMC - Cinquième, Séquence | 0 |
L’égalité entre les femmes et les hommes est un principe fondamental de la République française. Dans la vie professionnelle et quotidienne, de nombreuses inégalités demeurent et les violences sexistes et sexuelles persistent, qui nécessitent l’action des pouvoirs publics et de la société civile.
la discrimination est un délit qui contrevient au principe d’égalité. Le Code pénal définit la discrimination comme « toute distinction opérée entre les personnes physiques » selon des critères liés à leur origine, à leur sexe, orientation sexuelle et identité de genre, à leur nationalité, à leur religion, à leur apparence physique, leur handicap, leur situation de grossesse, leur santé ou leur activité syndicale, etc. (art. 225-1), punie dans certaines situations constituant un traitement défavorable (art. 225-2)
Virginie PELISSON | 20 Jan 2022 | II. Les identités multiples de la personne., Séquence | 0 |
Séquence complète avec des activités variées (travail de groupe, recherche sur Internet, étude de documents, l’expression orale). Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement...
Lire …Clionautes | 17 Mai 2021 | Séquence, Thème 2- L'égalité une valeur en construction | 0 |
Homophobie et transphobie EMC THÈME 2 : ÉGALITÉ ET LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS : CADRE...
Lire …Sophie Moussier | 9 Mai 2021 | Activité pédagogique, I. L’égalité : un principe républicain, II-Les acteurs locaux et la citoyenneté, Non classé | 0 |
Droits des femmes – Enseignement moral et civique – Collège Droits des femmes –...
Lire …Bénédicte TRATNJEK | 2 Nov 2020 | EMC - Cinquième, EMC - Quatrième, I. L’égalité : un principe républicain, I. Les libertés individuelles et collectives, I. Les valeurs, les principes et les symboles de la République, Séquence, Thème 2- La vie démocratique, Thème 2. L'exercice des libertés en France | 0 |
Si les moments mémoriels sont majeurs, ils ne suffisent pas à consolider les valeurs et les...
Lire …Célia Aouimer | 21 Mar 2020 | II. Les identités multiples de la personne., Séquence | 0 |
Temps : 3H + 1H avec les corrections à faire le week-end. Manuel des élèves : Hatier, 5e, 2016....
Lire …Bérenger Catérino | 17 Sep 2019 | I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations., Séquence | 0 |
Enseigner les quatre domaines de l’Enseignement Moral et Civique dans une seule séquence...
Lire …Rémi Burlot | 20 Déc 2018 | Activité pédagogique, I. Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations. | 0 |
En cette période de fête, l’occasion d’aborder des notions comme l’égalité et...
Lire …Valérie Manac'h | 24 Mar 2018 | Activité pédagogique, Thème 3- La sécurité et les risques majeurs | 1 |
Faisant référence à l’actualité, une activité en deux parties (la première partie est destinée aux 6e et porte sur les bons réflexes citoyens à adopter en cas d’attentat terroriste et aux gestes qui sauvent, les 5e...
Lire …Valérie Manac'h | 14 Mar 2018 | Activité pédagogique, II. Les identités multiples de la personne. | 0 |
Permet de distinguer l’identité légale de l’identité personnelle, en lien avec les cultures de la sensibilité et de l’engagement, à travers l’exemple d’un personnage historique. Support(s):...
Lire …Valérie Manac'h | 14 Mar 2018 | II. Les identités multiples de la personne., Sujet corrigé | 0 |
Spécialiste de la physique des trous noirs, de la cosmologie quantique et insatiable vulgarisateur, Stephen Hawking (1942 – 2018) a consacré sa vie à décrypter les secrets de l’univers. Connaissances, capacités et...
Lire …Les Clionautes s’associent à l’hommage national en proposant des ressources utiles.
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